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电气工程

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山西大学电气工程及其自动化专业毕业要求

信息来源:电力系时间:2021-04-06


毕业要求

指标点

1工程知识:熟练掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识,系统掌握电气工程领域的工程基础和专业知识,并用于解决电气工程领域的复杂工程问题。

1.1 掌握能将数学、自然科学、电气工程的语言工具用到对电气工程领域复杂工程问题的基础知识,培养逻辑思维能力和逻辑推理能力

1.2 掌握能针对具体的电气工程领域的物理模型,建立可靠的数学模型,并利用合理的定解条件求解。

2 问题分析:能将电工技术与电子技术相结合,综合运用数学、自然科学和工程科学的知识,掌握电气工程强电专业特色课程的基础知识和基本原理,通过查找文献和研究,对复杂电气工程问题进行识别、表达和分析,并获得有效结论。

2.1 能够应用数学与自然科学的相关科学原理,识别和判断电气工程领域的复杂工程问题的关键环节。

2.2掌握电气工程领域强电专业特色课程的基础知识和基本原理,能够基于电气工程基本原理和数学模型方法,正确表达电气工程领域的复杂工程问题。

3 设计/开发解决方案:能够通过需求分析,设计复杂电气工程强电专业领域问题的系统解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,能够综合考虑经济、安全、健康、法律、伦理、环境等因素。

3.1 掌握电气工程设计和电气设备开发全周期、全流程的基本设计和开发方法及技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素,能够根据控制目标确定设计内容。

3.2 能够通过建模进行电气工程系统、设备、部件设计和计算,对工艺流程设计方案进行优选,能够用图纸、报告和设计计算说明书等形式呈现设计和开发的成果,并在设计中体现创新意识。

3.3 能够在电气工程强电专业设计领域强电电气设备开发中综合考虑各种因素,对设计和开发方案进行可行性研究评价。

4 研究:能将强电与弱电相结合,基于科学原理并采用科学方法对复杂电气工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够根据电气工程的对象特征,基于科学原理,通过文献研究、调研,选择研究路线,设计实验方案,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

4.2 能够应用电气工程专业知识,根据所设计的实验方案,构建实验系统,安全地开展实验,科学地采集实验数据,并能对实验结果进行分析和解释,通过信息综合得到合理有效的结论。

5 使用现代工具:能够针对复杂电气工程问题,选择和使用专业技术、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂电气工程问题进行模拟,并能够理解其局限性。

5.1 了解电气工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法,能够选择这些仪器、工具和软件对复杂工程问题进行分析、计算与设计,并理解其局限性。

5.2 能够针对具体对象,开发和选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测电气工程领域复杂工程问题,并能够分析其局限性。

6 工程与社会:能够基于电气工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂电气工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1 了解电气工程专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规。

6.2 能分析和评价电气工程专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。

7 环境和可持续发展:能够理解和评价针对电气工程强电领域复杂问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 理解电气工程在强电领域发展的理念和内涵和对社会的责任。考虑电气工程强电领域工程实践的可持续性,评价产品全生命周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

8 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,树立和践行社会主义核心价值观,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范,履行责任。

8.1应树立和践行社会主义核心价值观,掌握与工程问题有关的人文、社科、伦理等知识,使其具备人文情怀、社会科学素养。

8.2 具备科学的世界观、人生观、价值观和强烈的社会责任感。

9 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具有团队协作精神。

9.1 能够了解多学科交叉对环境工程项目设计、研发和实施的重要性,能主动与其他学科成员共享信息,并进行有效沟通。

9.2 能够在团队中独立或合作开展工作,胜任团队成员的角色和责任。

10 沟通:能够就电气工程及相关领域的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 能够就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行及社会公众交流的差异性。

10.2 具有跨文化交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.3 关注全球性环境问题,理解和尊重世界不同文学的差异性和多样性,了解电气工程强电领域的国际发展趋势、研究热点。

11 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

11.1 了解电气工程项目及产品全周期、全流程的成本构成;理解其中所涉及的工程管理与经济决策问题的重要性;掌握电气工程项目中涉及的工程管理与经济决策方法。

11.2 能够在多学科环境下,在电气工程设计、开发解决方案的过程中,正确运用工程管理原理和经济决策方法。

12 终身学习:关注电气工程学科及相近学科、交叉学科的发展,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,德智体美劳全面发展。

12.1 能在社会发展的大背景下,认识到自主学习和终身学习的必要性,并具有独立学习的意识,德智体美劳全面发展

12.2 具有自主学习的能力,包括技术理解力,凝练综述能力和提出问题的能力。

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